игроков сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал (стоимость вопроса).
Решите уравнения:-3,2х 5,2
6,7х -4,3
5,7-х8,9
х-4,3 -2,1
Ответ:
8,4
-11
-3,2
2,2
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
100 Сформулируйтеправиласложения
oo Двухотрицательныхчисел
oo Чисел с разнымизнаками
Ответ: чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули и перед полученным результатом поставить знак минус.
Чтобы сложить числа с разными знаками нужно из большего модуля вычесть меньший, и перед полученным числом поставить знак большего модуля
200. Выполните действия:
-12,31,23
-2,5(- 8,7)
(0,4(-0,5))(-1,25)
Ответ:
-11,07
-11,2
-1,35
300. Сформулируйте правило вычитания и выполните действия
1,25-3,8
-0,4-1/8
4,5-(-0,9)
-2,4-3,5-1,1
Ответ:
-2,55
-0,525
5,4
-7
400Даны точки А (-4,6) и В (-1,4). Найдите расстояние от точки В до точки А1 ,координата которой противоположна координате точки А.
Ответ: 6 единичных отрезков
500. Кот в мешке. Отвечает та команда, которой отдает это право команда, выбравшая вопрос.
Найдите значение данного выражения (- 1/81/3)-(4,8-4,9)-0,05
Ответ: 1/8
Логические задачи
100 Костя задумал число, прибавил к нему 1, отнял 2,умножил результат на 3 и разделил на 4. Получилось 6. Какое число задумал Костя ?
Ответ: 9
200 Тройка лошадей бежит со скоростью равной 15 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?
Ответ: 15 км/ч
300 Число 666 увеличили в 1,5 раза, не производя над ним никаких
арифметических действий. Какое число получили?
Ответ: 999
400 В классе 35 учеников. Из них 20 занимаются в математическом кружке
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>