конце концов, сами сдадут город.
2 Ведущий: Но ленинградцы не только не сдались, но и продолжали работать . Никакие вражеские обстрелы не могли деморализовать население. В суровых фронтовых условиях город продолжал набирать силы. Рабочие и работницы не покидали своих станков точно так же, как пулеметчики -- своих пулеметов. В осажденном городе каждый человек был воином. Ленинградцы являли собой образец не только патриотизма, но стойкости и выдержки.
1 Ведущий: Вместе с взрослыми на заводах трудились и дети. Одна из блокадниц вспоминала: "Я никогда не забуду, что видела на Кировском заводе. Подростки, мальчики и девочки по 12-13 лет, стояли у станков. Они заменили своих отцов и старших братьев. Этим подросткам подставляли скамейки, для того чтобы они могли работать".
Ученик: Вот что в блокадные дни писал 14-летний Фёдор Быков отцу на фронт: "Дорогой папа! Я теперь не учусь, я работаю на заводе. У нас в цехе много ребят, мы учимся работать на станках. Наш мастер дядя Саша говорит, что мы поможем своей работой отстоять Ленинград от проклятых фашистов. Дорогой папа! Я всё время хочу есть и мама тоже все время хочет есть. Потому что хлеба теперь дают мало, мяса вовсе почти нет, и масла не бывает. Дорогой папа! Бей фашистов".
2 Ведущий: Смотреть на голодающих детей было тяжело. Дети ждали хлеба. А где его взять? Матери отдавали все, что имели, только бы обменять свои вещи на хлебные карточки. Родители, лишая себя куска хлеба, поддерживали слабые детские силенки. Чтобы не заморозить детей, женщины топили печки мебелью. Ведро воды, равно как и полено, становилось проблемой часто сложной, а иногда неразрешимой. Во время блокады продолжали работать 100 школ, и в них занималось около 100 тыс. ребят.
Ученик: На весь мир известна печ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>