их территории, вступая в мир детской игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей
научить наших детей.
Вместе мы многое сможем:
играя, мы общаемся с детьми на их территории, вступая в мир детской игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей
научить наших детей.
Зазывалочки
Зазывалочки
Кто будет играть в интересную игру?
А в какую, не скажу!
А потом не примем,
За уши поднимем.
Уши будут красные
До того прекрасные.
Кто будет играть в интересную игру?
А в какую, не скажу!
А потом не примем,
За уши поднимем.
Уши будут красные
До того прекрасные.
Игрушка помогает ребёнку осуществить свой замысел, приближает игру к действительности.
Игрушка помогает ребёнку осуществить свой замысел, приближает игру к действительности.
Виды игрушек:
- Сюжетные (образные)- куклы, фигурки животных, мебель, посуда, предметы домашнего обихода.
- Технические - транспорт, конструкторы, всевозможные технические агрегаты.
- Забавы - смешные фигурки зверей, животных, человечков (в основе их лежит движение, сюрприз, неожиданность).
- Маскарадно-елочные (связаны с празднованием Нового года).
- Спортивно-моторные - способствую повышению двигательной активности детей, развитию координации движений, ориентировки в пространстве.
- Театральные - имеют особое значение, служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображении (куклы бибабо).
- Музыкальные погремушки, колокольчики, бубенцы, дудочки, пианино, балалайки и т. д.
- Дидактические - с их помощью детей знакомят с формой, цветом, величиной и т. д. (разноцветные вкладыши, ящички с прорезями, матрешки, пазлы, мозаики, лото и др).
- Стр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>