полу.
5. "Почтальон принес письмо".
Папа и малыш садятся на коврик друг напротив друга, руки за спиной в упоре сзади, ноги согнуты в коленях. Ребенку дается конверт из плотной бумаги, который он захватывает большим и указательным пальцами ноги и затем, выпрямляя ножку, передает его папе. Папа, выполняя те же движения, передает конверт обратно ребенку. При передаче конверта рекомендуется поочередно менять ноги (правая - левая).
6. "Большая птица".
Мама и ребенок становятся на коврик на небольшом расстоянии друг от друга. Сначала мама предлагает малышу показать, какие большие у птицы крылья, как она взмахивает ими вверх-вниз. Затем показывает малышу, как птица летит: мама становится на одну ногу, туловище наклоняет вперед, другую ногу приподнимает вверх, руки ставит в стороны - назад. Необходимо стремиться, чтобы отведенная нога образовывала одну линию с выпрямленной спиной. После мамы то же движение выполняет ребенок. Опорную ногу не сгибать, смотреть вперед.
7. "Шагаем по дорожкам".
Ребенок вслед за мамой повторяет следующие движения:
:: ходьба босиком приставным шагом по толстому шнуру, ставя ногу серединой стоп
на шнур;
:: ходьба по коврику с нашитыми на него пуговицами разного размера. Ногу ставить
на коврик плотно;
:: ходьба по коврику с нашитыми на него полыми корпусами от фломастеров.
Ходить по коврику следует скользящим шагом.
8. "Веселые друзья".
Родитель и ребенок становятся на коврик рядом друг с другом. Папа показывает имитационные движения, малыш повторяет их вслед за ним.
"Мишка" - ходьба на внешней стороне стоп, руки согнуты в локтях, ладони вперед, пальцы рук широко расставлены. (При ходьбе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>