Влияние микроклимата в семье
на здоровье и обучение учащихся
Взаимодействие семьи и школы в вопросах формирования и укрепления здорового образа жизни детей и подростков — комплексная социальная и педагогическая проблема. Она требует объединения усилий педагогов, различных специалистов, администрации образовательного учреждения, родителей, других социальных партнеров школы.
Здоровье человека, а особенно детей, зависит от многих факторов. Это и состояние окружающей среды, устойчивое развитие семьи, культура педагогов и родителей, психологическая комфортность участников образовательного процесса.
Поэтому возникла необходимость изучения психологического климата (микроклимата) в семье и школе и его влияния на обучающихся.
Микроклимат – (в словаре Ожегова) - Обстановка, взаимоотношения в небольшом коллективе, в семье.
Микроклимат – (в современном толковом словаре изд. «Большая Советская Энциклопедия»)- создание зоны комфорта.
Рассмотрим это понятие с двух сторон:
Микроклимат семьи, его влияние на детей.
Микроклимат школы.
Семья - важнейший институт социализации подрастающих поколений. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, качество которой определяется рядом параметров конкретной семьи. Это следующие параметры:
демографический - структура семьи (большая, включая других родственников, или нуклеарная, включающая лишь родителей и детей; полная или неполная; однодетная, мало- или многодетная);
социально-культурный - образовательный уровень родителей, их участие в жизни общества;
социально-экономический - имущественные характеристики и занятость родителей на работе;
технико-гигиенический - условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни.
Семья имеет огро
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>