присаживайтесь на свои места.
2. Актуализация знаний
Ребята урок я хочу начать наше занятия со стихотворения Вы внимательно послушайте и скажите о чем в нём говорится.
Стих С. Острова Как это страшно - умирание рода,
Всех поголовно, всех до одного
Когда опустошенная природа
Уже не в силах сделать ничего
И поползёт проказа запустенья
И пересохнут ниточки воды
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдет своей беды.
И сколько тут корысти ни ищи ты,
Какой ты отговоркой ни владей,
Земля защиты, требует защиты,
Она спасенья просит у людей!!!
Как вы поняли, почему наша планета просит у людей защиты? Какова причина вымирания птиц и растений?
Озвучивания темы: Ребята тема сегодняшнего занятия "Влияния человека на природные экосистемы"
Целеполагание
1. Что такое природные экосистемы?
2. Как человек влияет на природу?
3. И что нужно сделать для сохранения природы?
На все эти вопросы мы с вами попытаемся ответить на уроке.
3. Изучение новым материалом
Так что же такое экосистемы ?
Как вы понимаете понятие "природные экосистемы"?
Так что же входит в природные экосистемы?
Экосистема, или экологическая система -- биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов. ( приложение 1. )
2. Как человек влияет на природу?
Человек влияет на природу как положительно так и отрицательно.
Какого влияние человека на природу?
Во влиянии человека есть плюсы и минусы:
Каково отрицательное влияние человека на природу?
Минусы ( иллюстрации)воздействия человека на природу:
1. Глобальная вырубка лесов
- К чему приведёт данное влияние человека на природу?
2. Браконьерство
- Как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>