радость, восторг, удивление, спокойствие). А теперь улыбнитесь. Это – радость. Приятно видеть такие лица.
"
–
È
ü
"
–
Ä
Ø
Ú
ü
þ
-
"
$
&
(
,
.
0
2
4
6
8
8
:
B
D
F
H
J
L
N
P
R
T
V
X
Z
b
d
f
h
j
l
n
n
p
r
t
v
x
z
ˆ
Š
Œ
Ž
–
š
œ
ž
ª
º
À
Â
Ä
Æ
È
Ê
Ì
Î
Ð
Ò
Ô
Ö
Ø
Ú
Ú
þ
嬀$愀摧hᄀ их изобразить. Посмотрите, какие у нас отталкивающие лица. Наверное, к человеку с таким лицом не хочется подходить.
Поэтому с отрицательными эмоциями нужно бороться и здесь просто не обойтись без знания специальных способов избавления от плохих, отрицательных эмоций.
Чем мы сейчас с вами и займемся.
Упражнение: «Рисуем страх».
На листе А4 детям предлагается изобразить то, чего они больше всего боятся (в данный момент или вообще). На рисование – 5 минут.
Затем пробуем представить, что сейчас мы управляем этим страхом, а не он нами. Мы можем его зачиркать, смять, разорвать, растоптать и выбросить в черный пакет!
Такой прием можно делать с любой отрицательной эмоцией.
Закрепление материала.
Всех учащихся делим на 6 групп, каждой группе выдается мозаика – разрезанная карточка с изображением какой-либо эмоции.
Рефлексия
А теперь я хочу узнать, как прошло наше занятие.
- Встаньте те, кто считает, что сегодняшнее занятие прошло не зря, и вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>