в стихотворении говорится про полезную еду, вы это подтверждайте и отвечайте на вопрос «Да», если про вредную — отвечайте «Нет».
Каша – вкусная еда, это нам полезно?
- Лук зеленый есть всегда, вам полезно, дети?
- В луже грязная вода, пить ее полезно?
Щи – отличная еда, щи – полезны детям?
Мухоморный суп всегда есть полезно детям?
- Фрукты – просто красота! Это нам полезно?
Грязных ягод иногда съесть полезно, детки?
- Овощей растет гряда, овощи полезны?
- Сок, компот на обед пить полезно детям?
- Съесть мешок большой конфет – это вредно, дети?
Воспитатель:
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда -
Будем мы здоровы?
Дети (хором): Да!
Воспитатель: Молодцы! Давайте порадуем свой организм витаминами, которые живут в этих фруктах (показ яблока, банана, груша и т. д. ). Я предлагаю вам сделать вкусный и очень полезный фруктовый шашлычок. Но прежде чем приступить к изготовлению шашлычка и к еде, что необходимо сделать? (Ответы детей). Конечно, помыть руки, чтобы микробы с наших немытых рук не попали на пищу, а оттуда к нам в организм (дети с воспитателем идут мыть руки).
Приготовление «Фруктового шашлычка».
Воспитатель: На эти шпажки (показ) мы нанизываем вот эти нарезанные кусочки фруктов (показ).
В процессе приготовления воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. Задает вопросы: Какой из этих фруктов твой любимый? Сейчас ты нанизываешь какой фрукт? По окончании работы желает всем приятного аппетита. Угощают шашлычком гостей.
Рефлексия – игра «Берем интервью».
Воспитатель задает детям вопросы. А затем предлагает детям взять интервью у гостей. Вопросы к гостям и детям:
Что понравилось сегодня на занятии?
Что узнали нового?
Что было
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>