и выполнении работы.
Педагогические технологии
1. Обучение в сотрудничестве.
2. Здоровьесберегающая.
Методы,
методические приемы
Развивающий, игровой, частично-поисковый, интегрированный.
СТРУКТУРА УРОКА
Этапы урока
Содержание
Введение в урок
Формирование целей и задач урока.
Основная часть
Работа по направлениям:
1. Сюрпризный момент: "Открой корзинку"
2 . Дифференциация фруктов и овощей.
3. Ответы на вопросы.
4. Игра "Какой запах ?", "Какая польза?"
5. Составление плана работы.
6. Изготовление деталей поезда.
7. Составление " Поезда здоровья" из вагонов
8. Заполнение вагонов витаминами.
Физкультминутка
Динамическая пауза "Что это ?"
Рефлексия
Составление тематических пазлов (вагончики поезда).
Мониторинг
Беседа и работа с разрезными картинками.
Заключение
Подведение итогов. Беседа, работа с карточками (настроение, польза для здоровья)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
На уроке использовались доступные средства, формы и методы обучения, которые позволили достичь положительных результатов в формировании универсальных учебных действий. В проведении урока имело положительную роль тьюторское сопровождение ребенка. Тьютор помогал организовать диалог, моделировать взаимодействие с ребенком, следил за организацией рабочего места и выполнением задания на уроке.
Страницы: << < 1 | 2