Витаминлы аш

/>- Позови друга сходить в лес за ягодами.
- Спроси у друга ходил ли он(а) в лес.
- Спроси у друга собирал ли он (а) ягоду.
- Спроси у друга собирал ли он (а) грибы.
-Молодцы, укучылар!
в) Диалогны дәвам ит. (слайд)
-Син кайда булдың?
-Урманда.
- Кем белән?
- Әти- әни белән.
- Анда нишләдегез?
- . . . . . . . , . . . . . . .
III Яңа дәрес.
а) Кереш әңгәмә.
Посмотрите, ребята на рисунок, что вы видите?
( Яшелчә һәм җиләк- җимеш рәсемнәрен күрсәтү, чагыштыру. Фикер алышу барачак. )
-Слайд буенча аларның исемнәрен искә төшерү.
-Бик дөрес, укучылар. Молодцы!
- Ә хәзер әйдәгез кроссворд чишик әле. ( 7 нче күнегү, 81 нче бит)
-Димәк, укучылар бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәчәкбез?
- Әйе, без сезнең белән аларның файдасы турында сөйләшербез.
- Алар файдалымы соң? Хәзер без сезнең белән " Витаминлы аш" хикәясен укырбыз.
б) Яңа сүзләр белән таныштыру ( слайд)
пешерде - сварила
тәмле ис - вкусный запах
яз көне - весной
даруханә - аптека
кызык - интересно
ашап бетерде - съела
в) Текстны укытучының укуы.
г) укучыларның чиратлап укуы.
д) тәрҗемә итү
V. Ял сәгате. ( Бию көенә сорауларга җавап бирү) МИКС-ФРИЗ-ГРУПП

IV. Ныгыту.
а) Сорауларга җавап бирү.
б) ( Раслау) слайд ТЭЙК ОФ - ТАЧ ДАУН
-Кем минем белән килешми шул баса, кем килешә шул утырып тора.
а) 1. - Тәнзилә мәктәптән кайтып керде.
- Тәнзилә ашыгып кибеттән кайтып керде.
2. - Әби витаминлы аш пешерде.
-Әби кычыткан ашы пешерде.
3. - Әби витаминны даруханәдән алды .
- Әби витаминны бакчадан алып керде.
4. - Тәнзилә ашын бик озак ашады.
- Тәнзилә ашын бик тиз ашап бетерде.
в) Колладж ясау.