абачок,
Огурцы, и помидоры,
И капуста, и лучок!
Как говорили здесь ребята,
Фрукты витаминами богаты!
Мандарины и лимоны,
Персик, слива и хурма,
Много фруктов для здоровья
Нам природа создала!
Дети ставят карточки с перечисленными продуктами на вторую ступень пирамидки.
Мясо, рыбу, птицу,
И горох, и чечевицу
Будем кушать день за днем,
Чтобы вырасти скорее,
Русским стать богатырем.
Чтобы кости сильными были,
О молоке мы не забыли.
Чтоб зубки, как жемчуг, блестели,
Мы творог свежий с ребятами ели.
Дети ставят карточки с перечисленными продуктами на третью ступень лесенки.
Сладости все обожают,
Но скажу я вам, друзья,
Что конфет и шоколадок,
Печенья, мармеладок,
Пастилы, халвы, зефира
Много есть никак нельзя!
Дети ставят карточки с перечисленными продуктами на четвертую ступень лесенки.
Ну а если у вас гости —
Торт поставим мы на стол,
Можно съесть один кусочек,
Чтоб не обиделся никто.
Ведущий. Давайте проверим, правильно ли вы составили пирамиду?
Слайд 14
Ответы детей. Да, правильно
Ведущий.
Вот мы уже поговорили о том, что нужно есть и в каком количестве. А теперь давайте выясним как, т. е. сколько раз в день должно быть приёмов пищи, через какие промежутки времени?
Слайд 15
Проведем ТЕСТ
Последний приём пищи должен быта
а) за 2 минуты до сна;
б) за 20 минуты до сна;
в) за 2 часа до сна
Проверка теста (таблички)
2. Принимать пищу необходимо
а) через 4 часа;
б) через 3 часа;
в) через 2 часа
Проверка теста (таблички)
3. Сколько раз в день должно быть приёмов пищи
а) 1-2;
б) 3-4;
в) 5-6
Проверка теста (таблички)
Ведущий Все молодцы. Вы прекрас
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>