ь речевое высказывание в устной форме
5. Творческая практическая деятельность
Дает задание украсить орнаментом наличники окна.
- На столах лежат окна из бумаги, разнообразные заготовки узоров, вам только осталось проявить творчество и фантазию, оформить ими наличники окон. Предлагаю выполнить это задание во время музыкальной паузы.
Во время работы не забывайте о правилах работы с клеем, рабочее место содержите в порядке.
Часто окна, называют окна- очи, через них входит свет солнца, радости, добра. Окно связывает мир домашней жизни с внешним миром.
-А что же видит каждый из вас из своего окна?
Мы в окно увидим с вами
Сердцу край наш дорогой.
Городов в Кузбассе много,
Но у каждого он свой
Повторяют за учителем последовательность работы: украшают орнаментом наличники окна из разнообразных заготовок узоров.
Индивидуальная работа
Регулятивные УУД:
Составление плана и последовательности действий с учетом конечного результата
Предметные УУД
Использование в собственных творческих работах разнообразия форм, объемов и композиционных решений
Слайд "Арчекас"
- Особой любовью у мариинцев пользуется неповторимый уголок природы с загадочным названием Арчекас. Немало легенд, стихов и песен сложено об Арчекасе. Уже по сложившейся традиции каждый год всей школой в сентябре мы приезжаем в этот загадочный, красивый, полный свежего воздуха, мир природы.
- Мариинск - это своего рода огромный краеведческий музей под открытым небом.
Личностные УУД:
Развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности
6. Итог урока.
- К сожалению, наша экскурсия подошла к концу. Желаю вам удачи в творческих делах, успехи в учебе, много новых побед и дости
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>