ьной комнате. )
Учатся правильно говорить -- . . . (В логопедическом кабинете. )
Играют, занимаются, рисуют -- . . . (В групповой комнате. )
Танцуют, поют -- . . . (В музыкальном зале. )
Спят -- . . . (В спальне. )
Бегают, прыгают -- . . . (В спортивном зале. )
Режут, варят -- . . . (В кухне. )
Осматривают, слушают, лечат -- . . . (В медицинском кабинете. )
И еще одна игра для вас, чтобы запомнить какой у нас сад, я буду бросать вам мяч с задавать вопрос к примеру сад какой, а вы мне отвечаете большой, светлый, красивый. . .
Игра "Какой? Какая?" с мячом.
Сад - какой? большой, светлый, красивый. . .
Группа; спальня; коридор; лестница; кровати; стул; стол. . . .
Физкультминутка "Что мы делаем в саду?"
Где мы были мы не скажем, а что делали покажем.
Мы играли (махи руками вверх-вниз)
Мы писали и читали (изображаем письмо)
Кушали (изображаем прием пищи)
Потом гуляли (ходьба на месте)
Спать легли (ладони друг на друга и под голову)
И просыпались (подтягивание рук вверх)
Мы домой с тобой собрались. (ходьба по кругу)
Ребята, в детском саду есть еще один кабинет называется он кабинет логопеда, мы сейчас с вами находимся в нем. Здесь дети учатся правильно говорить, а помогает им в этом веселый язычок.
Знакомство с органами артикуляции.
У всех нас есть язычок, и он очень любит кривляться, покажите, как ваш язычок умеют это делать. А вы сможете повторить за мной движения язычком.
"Часики" - рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
"Качели" - движение языка: нос - подбородок.
"Лошадка" - улыбнуться, показать зубы, приотк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>