изнакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
6) Форма проведения :
классный час;
рассказ;
беседа;
7) Форма воспитания:
по времени воздействия внеурочная,
по методам: словесная, наглядная.
по организации учащихся: коллективная.
8) Методы воспитания:
методы формирования сознания личности: рассказ, беседа.
методы организации деятельности и формирование опыта социального поведения личности: мнение обучающихся
методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: поощрение, похвала
9) Средства воспитания:
знаковые символы,
мир жизнедеятельности воспитанника.
10) Образовательные ресурсы:
http://uchltel-lstoria. ucoz. org/publ/samyeizvestnyekhramyrossii/1-1-0-20
https://ru. wikipedia. org/wiki/D092D0BED0B7D0BDD0B5D181D0B5D0BDD181D0BAD0B8D0B9D181D0BED0B1D0BED180(D09DD0BED0B2D0BED187D0B5D180D0BAD0B0D181D181D0BA)
http://www. bing. com/images
Страницы: << < 3 | 4 | 5