Сочинение - один из жанров литературного творчества учащихся, это оформление учащимися собственных мыслей на определённую тему (заданную или самостоятельно выбранную). Цель сочинения - формировать коммуникативные умения, развивать логическое и абстрактное мышление, раскрывать эстетические способности, пополнять фактические знания
Как показывает практика, учащиеся испытывают неуверенность, волнение, может быть, страх перед сочинением. Здесь можно сослаться на то, что учащиеся очень мало читают, намного меньше стали общаться, косноязычны. Часто причину всех этих бед видят в активном вхождении в нашу жизнь компьютера. .
Блок теории сочинения включает в себя знакомство с различными жанрами литературного творчества учащихся как результатом освоения художественного произведения.
Практический блок предполагает решение заданий проблемного характера (например, исправить речевые ошибки, допущенные в предложенных работах, "раскрасить" предложенное сочинение, используя изобразительные средства, составить характеристику героя, используя ряд метафор и т. д. ); написание творческих работ (например, составление цитатного плана сочинения, написание вступительной и заключительной части и т. д. ), сочинений разных жанров на заданную тему.
.
Тема 1. Сочинение как жанр литературного творчества учащихся, результат освоения художественного произведения.
Знакомство с тематикой курса. Цель, задачи курса. Актуальность курса. Изучение представления учащихся о работе над сочинением, уровня подготовленности к освоению курса.
Тема 2. Повторение основных сведений по теории литературы. Литературное произведение как идейно-художественное целое. Особенности эпических, лирических, драматических произведений.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>