разбор предложения. Выписать словосочетания, определить способ связи слов и вид СС по главному слову.
Низко поплыли тёмные тучи, гонимые южными ветрами.
5 баллов
Уровень В
Выполнить разбор словосочетаний.
Восходящее солнце, любуюсь городом, читать медленно, ответил улыбаясь, на пятой странице
4 балла
Уровень С
Найти главное и зависимое слова в СС.
Длинная дорога, купить хлеба, сбор грибов, уедем завтра, поворот налево.
3 балла
4. Тест
1. Найдите словосочетание:
А) под небом
Б) радостный и веселый
В) построить дом
2. Укажите словосочетание с главным словом именем существительным:
А) светит ярко
Б) весёлая песня
В) написать письмо
3. Найди словосочетание глагол наречие:
А) ласковый голос
Б) осенние прогулки
В) бежать быстро
4. Словосочетание состоит из:
А) главного и независимого слова
Б) главного и зависимого слова
5. Словосочетание, образованное по способу согласования.
A) убегали вдаль.
Б) белая ночь.
В) играть с товарищем.
6. Определить строение словосочетания ВЕСЕННИЙ ДЕНЬ:
А) прилаг. сущ. ;
Б) причастие сущ.
В) наречие сущ.
7. Подлежащее и сказуемое образуют словосочетание?
А) да
Б) нет
VI. Рефлексия "Чемодан, мясорубка, корзина"
На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины. Ученикам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на уроке.
ЧЕМОДАН - все, что пригодится в дальнейшем.
МЯСОРУБКА - информацию переработаю.
КОРЗИНА - всё выброшу.
Д/З: выписать по 3 вида СС по главному слову
Комментирование оценок учащимися
Ключ к тесту
1
2
3
4
5
6
7
В
Б
В
Б
Б
А
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>