формирования профессиональной компетентности педагогов"
I этап
Установочный доклад руководителя ОУ: "Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов". Осуществляется проблематизация (обозначается проблема), актуализация (демонстрируется значимость проблемы); проводится анализ состояния проблемы на данный момент времени, предлагается примерный перечень путей ее решения, методов воздействия на проблемные аспекты.
II этап
1. Самоопределение участников по проблеме педагогического совета. Участники размещаются по группам за "круглые" столы для коллективной работы по представленной проблеме. На каждый стол ставятся таблички с названием группы и выдаются листы с индивидуальным заданием.
2. Объяснение задания. Каждой группе предлагается вопрос для обсуждения по теме педагогического совета с целью определения стратегии работы педагогического коллектива по развитию инновационных процессов.
Первая группа "Профессиональная готовность".
Вопрос: Какие знания, умения необходимы педагогу для работы в режиме инновационной деятельности?
Вторая группа "Условия для успешной инновационной деятельности".
Вопрос: Какие условия необходимо создавать в ОУ для стимулирования развития инноваций?
Третья группа "Барьеры развития инновационной деятельности".
Вопрос: Почему учителя и руководители не хотят работать в режиме инновационной деятельности?
Четвертая группа "Результаты инновационной деятельности".
Вопрос: Какие ключевые проблемы жизнедеятельности школы поможет решить инновационная деятельность?
3. Работа в группах.
4. Общее заседание круглого стола. Выступления от групп. От каждой группы выступает докладчик. Он зна
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>