Видеомонтаж

нтролирующие вопросы1Коллективная, групповая, в парах
(Составление модели подключения аппаратуры к компьютеру)
3Этапы создания видеофильмаБеседа с уч-сяКонтролирующие вопросы2Групповая, в парах
Составление мини-конспекта по предложенному плану)
4Последовательность клипов в видеофильмеПрактическая работа. Работа в парахВыполнение
контролирующих
заданий4Работа в парах
Составление мини-конспекта по предложенному плану)
5Монтаж видеоклиповПрактическая
индивидуальная
работаВыполнение контролирующих
заданий4Индивидуальная
(Поиск информации в сети Internet)
6Статические изображения и титрыЛекция Практическая работа в парахКонтролирующие вопросы2Работа в парах
(Работа с дополнительной литературой)
7Звуки, музыка и дикторский
комментарийЛекция Практическая работа в парахКонтролирующие вопросы2Работа в парах
(Работа с дополнительной литературой)
8DVD-авторингИндивидуальная
практическая
работа
4Индивидуальная
(Поиск информации в сети Internet)
9Вывод фильмаИндивидуальная
практическая
работаВыполнение мини-проекта2Индивидуальная
(Представление модели будущего фильма)
10Итоговый проектИндивидуальная
практическая
работаПредставление
выполненных
проектов11Индивидуальная
(Представление докладов учащихся)

Требования к умениям учащихся
Учащиеся должны уметь:
- подключать аппаратуру к компьютеру;
- осуществлять захват кадров из видеокамеры, фильма;
- создавать видеоролик из графических, видео - и аудио материалов с применением видео - и аудиоэффектов;
- работать с элементарными приёмами видеомонтажа в программе Pinnacle Studio, что можно рассматривать, как основу для дальнейшего освоения более сложных приемов работы с видеоинформацие