ке программирования. А как вы думаете, почему нам нужно этому учиться? Пока вы затрудняетесь ответить на этот вопрос.
Большинство задач, которые ставит перед нами жизнь, требуют умения сориентироваться, применить имеющиеся знания, умения и навыки на практике и выбрать единственно верный путь к их разрешению.
II. Актуализация знаний
Давайте вспомним и обобщим знаний по теме
Учащиеся задают друг другу вопросы по данной теме и отвечают на них:
Примерные вопросы:
1. Какие алгоритмы называются разветвляющимися?
2. Какой фигурой условие обозначается в блок-схеме?
3. Какие формы ветвлений вы знаете?
4. Запись на языке Паскаль
5. Полная форма и неполная форма: отличие и запись на Паскале
6. Простые и сложные условия (примеры)
7. Условия делимости, четности чисел
Учитель: "Давайте вспомним с вами этапы решения задач"
Проверь себя тест (учащиеся сами выбирают с каким тестом будут работать)
Уровень А
Вопрос 1
Алгоритм, в котором его выполнение определяется проверкой каких-либо условий, называется. . .
A. разветвляющимся
B. циклическим
C. следования
D. линейным
E. процедурным
Вопрос 2
Служебное слово IF в условном операторе переводится как. . .
A. ЕСЛИ
B. ТОГДА
C. ИНАЧЕ
D. ВВОД
E. УСЛОВИЕ
Вопрос 3
Служебное слово THEN в условном операторе переводится как. . .
A. ЕСЛИ
B. ТОГДА
C. ИНАЧЕ
D. ВВОД
E. УСЛОВИЕ
Вопрос 4
Служебное слово ELSE в условном операторе переводится как. . .
A. ЕСЛИ
B. ТОГДА
C. ИНАЧЕ
D. ВВОД
E. УСЛОВИЕ
Вопрос 5
К какому типу отнесем переменную A:0. 4 ?
A. string
B. char
C. integer
D. bo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>