ут
И росу роняют на песок.
Кто не верит, всех зову я в сад-
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели.
-Красивое стихотворение, правда?
-Цветы во все времена всегда вдохновляли музыкантов и художников.
-Ребята, известно много прекрасных цветочных натюрмортов, выполненных маслом, акварелью, гуашью. Огромный труд вкладывает художник, чтобы написать картины. Иногда картина создается несколько лет. Мастеру необходимо тщательно подготовиться к работе, продумать компоновку, найти наиболее удачную точку зрения, выгодное освещение, как следует позаботиться о художественных принадлежностях. Каждый мастер изображает цветы по-своему. По тому, как он их видит, как к ним относится, как изображает, можно понять его отношение к людям, природе, жизни. Давайте вместе рассмотрим картины некоторых художников. На них изображены натюрморты и просто цветы.
(Показ и комментарий к слайдам под 6,7,8,9,10,11)
- Эти художники и вы со мной, наверное, согласитесь с большой любовью и уважением относились к людям, природе, жизни. Иначе бы, мы не любовались этими произведениями искусства.
III Актуализация темы занятия.
- Ребята, а кто из вас догадался, что мы сегодня будем делать? (Ответы детей)
- Конечно, цветы. А что это за цветок вы узнаете, отгадав загадку.
Месяц март. Не скоро лето.
И ещё с прохладой ночки.
Потому-то и одеты
В шубки тёплые цветочки.
Хоть и мамы нет наседки
Не страшит снежок с морозом.
Распушились чудо -- ветки.
Называются . . . (мимозы) (Слайд 12)
- Правильно. Сегодня на нашем занятии мы будем делать коллективную работу "Веточка мимозы".
Мимоза - прекрасный цветок,
Тепла и надежды творенье,
Весны пробужденья росток,<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>