ивают их, устраивая скворцам удобные домики, потому что это очень нужные и полезные птицы. А вообще-то скворцы живут в лесу и устраивают свои жилища в дуплах деревьев. Как только скворцы прилетают, они сразу отправляются на поля собирать корм. И здесь они не заменимы, так как поедают гусениц, личинок, жуков.
Большая синица уничтожает в течение дня до 6000 насекомых, грачи уничтожают до 8000 вредных червей и гусениц. Ласточка за лето ловит до 100000 мошек и комаров. Таким образом, птицы охраняют посевы и посадки от вредителей и приносят большую пользу человеку.
- Как люди могут помочь в строительстве гнезда синице и скворцу?(С. 50)
Вывод: - Как изменилась жизнь птиц?
oo Возвращаются перелётные птицы.
oo Начало гнездования.
VI. Итог.
Выполнение задания "Помоги Винни". (Работа в парах)
Учитель. Прочтите в нужной последовательности приметы весны. Составьте рассказ "Весна пришла". В рассказе необходимо отметить как можно больше признаков прихода весны, назвать изменения, происходящие в неживой природе, в жизни растений и животных. (Рассказы детей). Коллективное обсуждение.
Подобрать нужное слово (Слайд)
- Назовите самый главный признак весны. (Теплло)
- Наше путешествие в мир природы не заканчивается. Слушайте и смотрите весну.
Учитель. Многое мы уже с вами узнали, но еще больше предстоит узнать. Об этом и расскажут нам в стихотворении дети.
Ученики (читают стихотворение).
ПОЧЕМУШКИ И ОТКУДКИ
Когда лето, где зима?
А зимою лето где?
Рассветает -- где же тьма?
Когда эти, кто же те?
Раз не дует, где же ветер?
Дует, то куда летит?
Ночью где же солнце светит?
Днем где лунный свет найти?
Почему река течет?
Вода в озере стоит?
Рыба
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>