Проект "Весна. Праздник поэзии"
Цели:
Личностные: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств, через восприятие красоты природы и творчества; развитие эмоциональной отзывчивости.
Метапредметные: овладение навыками смыслового чтения поэтического текста.
Предметные: обучение самостоятельному написанию стихотворения о весне; соотнесение строчек пословиц о весне; обучение отгадыванию загадок.
Предварительная подготовка: дети сочиняют стихи о весне; готовят костюм, в котором должен присутствовать элемент одежды зеленого цвета.
Ведущий: Ребята, сегодня мы совершим удивительное и увлекательное путешествие. А вот куда, вы догадаетесь сами, когда внимательно послушаете это стихотворение.
Пришла, улыбнулась -
Утихли метели.
Позванивать стал
Колокольчик капели.
Река пробудилась,
Растаяли льды,
Наряд белоснежный
Надели сады.
Взревев, за работу
Взялись трактора,
А птицы пропели:
"Вить гнёзда пора!"
Итак, это. . . (Весна)
Входит Весна. Здравствуйте ребята. Я рада вас приветствовать. А вы рады приходу весны? А попробуйте отгадать, о чем идет речь.
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Что за месяц? Кто узнает? (Март)
Март - первый месяц весны.
Давным-давно, в старину, март называли: Солнечник, Капельник и Протальник.
В марте еще повсюду синевой отливают большие сугробы снега, сильны еще по ночам морозы и бодрит морозное утро, но по тому, как все ярче и теплее пригревает солнце, как с каждым днем звонче и веселее капает капель, мы все явственнее ощущаем приближение красавицы-весны.
Март богат своими приметами и праздниками.
Подготовленные дети. 14 март
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>