здней весны, репродукции картин по теме "Весна", альбом "Перелетные птицы", "Дикие животные"; чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, отгадывание загадок о весне; художественное творчество на тему "Весна"; дидактические и подвижные игры.
Демонстрационный материал: картины "Ранняя весна" и "Поздняя весна", мнемотаблица "Весна в лесу", картинки птиц.
Раздаточный материал: разрезные картинки цветов.
Оборудование: звукозапись "Голоса птиц", "Голоса леса".
ХОД НОД:
Дети входят в группу и встают в круг в центре группы (возле столов).
В: Ребята, к нам в группу пришли гости. Давайте с ними поздороваемся! (Дети здороваются с гостями. )
А теперь давайте поприветствуем красно солнышко и друг друга.
Коммуникативная игра "Здравствуйте"
(воспитатель с детьми)
Воспитатель и дети:
Здравствуй, красно солнышко!
Здравствуй, ветерок,
Солнечные зайчики,
Быстрый ручеек!
Здравствуй, ранняя трава,
Здравствуй, свежая листва!
Здравствуйте, ребята!
Всех приветствуем сейчас,
Очень рады видеть Вас! Поднимают руки к солнышку.
Качают над головой руками.
На уровне груди сжимают-разжимают кисти рук.
На уровне груди движения кистями вправо-влево.
Показывают ладошки на уровне груди.
Трут ладонями друг о друга.
Слова произносит воспитатель.
В: Ребята, я сейчас увидела, как к окну подлетел воробей, и услышала, что он постучал в окно и так радостно и громко зачирикал! Интересно, что он хотел нам сообщить? Ой, посмотрите, что это там? (Воспитатель обнаруживает конверт. )
Интересно от кого это письмо? Давайте откроем конверт и узнаем кто же его п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>