Весна и мама

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

е самое первое слово?
- Какое самое светлое слово?
- Какое самое главное слово?. .
Шепни его тихо, скажи его звонко.
Главное слово любого ребёнка - ( мама).

- Правильно, М А М А ! ( Открывает слово на доске).
Эти два слова очень тесно связаны между собой, не правда ли? Я бы сказала больше: вспоминая в е с н у , нельзя не вспомнить м а м у, а вспоминая м а м у , нельзя не вспомнить в е с н у .
- Почему? - Потому что весной празднуем мамин праздник, а мама, как и весна дарит нам тепло и радость.
Итак, тема урока " Поэтический родник "ВЕСНА И МАМА".
Цель урока: закрепить полученные знания по разделу: " Весна - утро нового года".

б) Проверка домашнего задания.
- Дома вы должны были вспомнить или выучить стихотворения о весне.
(Дети читают стихи о весне).

2. РАБОТА В ГРУППАХ. Работа над текстом:
А)Чтение стихотворения АбдрахманаАсылбекова " Весна"
Б) Анализ прочитанного по вопросам:
1 группа - Расскажите о приметах весны, используя слова из произведения.
- Какие слова рассказывают о весне как о живом существе?
- Как называется этот приём в литературе? ( олицетворение).
2 группа - Рассмотрите картинку; - Какие ещё картины можно нарисовать к содержанию стихотворения?
- Дайте с л о в е с н о е описание.
- Найдите в стихотворении э п и т е т ы .

Ф И З М И Н У Т К А " На привале".
Мы сейчас все дружно встанем,
Отдохнём: мы на привале. . .
Вправо, влево повернись,
Наклонись и поднимись.
Руки вверх, руки в бок,
И на месте прыг да скок.
А теперь мы дружно сядем,
Нам ещё работать надо!. .

3. В И К Т О Р И Н А
- В Казахстане мы вс

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: