Весна

Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - . . .
Ответ: Заяц
3. . Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
Ответ: Лиса
4. Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это - . . .
Ответ: Волк
5. Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
Ответ: Медведь
Воспитатель: Все эти герои пришли из сказки, которая называется "Колобок".
Воспитатель выразительно читает сказку "Колобок", выделяя каждого героя эмоциями, жестами и голосом.

Диалоговое общение детей и воспитателя

Воспитатель: Каких героев сказки вы запомнили?
Кто первым встретился колобку?
Дети: Я запомнил, как первым повстречался колобку заяц.
Воспитатель: Кому потом колобок попался под ноги?
Дети: Волк.
Воспитатель: Кто может сыграть волка? Каким голо - сом говорит волка?
Ребёнок: Грубым, злым.
Воспитатель: Какие слова говорил волк?
Ребёнок: Колобок, колобок, я тебя съем!
Воспитатель: Кто потом встретился колобку?
Ребёнок: Потом появился медведь.
Воспитатель: Кто может сказать голосом как медведь? Каким голо - сом говорит медведь?
Ребёнок: Громким, грубым.
Воспитатель: Кто сидел на пенечке и грел свой хвостик?
Ребёнок: Лиса
Воспитатель: Кто может обыграть голос лисы? Как говорит лиса?
Ребёнок: Она говорить ласково, нежно, тонким голоском.
Воспитатель: О чем попросила лиса, колобка, как она его обманула?
Ребёнок: Она сказала, что плохо слышит и попросила колобка спеть песенку еще раз, но только сев на нос к лисе.
Воспитатель: Что сл