вторение названий весенних месяцев
Пробуждение насекомых
Физминутка
Пробуждение птиц
Пробуждение животных
Физминутка
Пробуждение растений
Подведение итогов (2 минуты).
Ход занятия
Организационный момент. Организация воспитанников.
Под деревом находят игрушку Гуся (он очень грустный)
-Ребята, посмотрите, это же наш знакомый Гусь, а в руках у него какое-то письмо! Только он почему-то очень грустит, давайте прочитаем письмо и узнаем, что же случилось.
"Дорогие ребята! Случилась беда! Наступила весна, а лес не просыпается. Помогите, пожалуйста, разбудить птиц, зверей и насекомых. "
Давайте, ребята, поможем лесу проснуться. Ну, тогда в путь!
К нам весна шагает быстрыми шагами
И сугробы тают под ее ногами.
Быстрые проталины на полях видны,
Значит очень теплые ноги у весны.
Основная часть.
1) Весной, ребята, тает снег, образуется много воды и бегут ручьи. Чтобы не намочить ноги и быстрее добраться до леса, давайте сделаем с вами лодочки и поплывем на них.
Делать их мы будем из счетных палочек.
Поплыли!
Ну вот мы и приплыли!
2) Ребята, давайте с вами для начала вспомним, как называются весенние месяцы.
Первый месяц называется - (Март)
В марте солнце начинает припекать, снег потихоньку тает, 22 марта называют день весеннего равноденствия. Это когда день и ночь, одинаковые по длительности.
В народе его называют "протальник". Как вы думаете почему?
Давайте расскажем Гусю, что же такое проталины? (место, где стаял снег и открылась земля)
Итак первый месяц называется март, а как называется второй месяц весны? (Апрель)
- А почему этот месяц называют месяц "живой воды"? (Это месяц так называют, п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>