ет паровоз, чух (6)
Ребятишек он повез, (чух)6
А колесики стучат, (Так)6
Будто с нами говорят, (Так)6
Громко подаем гудок, (ду)6
Подъезжает паровоз, (ду)6
Ребятишек он привез.
Понравилось вам покататься на поезде?
А у меня, ребята, есть заветная мечта, отправиться в путешествие по всей огромной и красивой Родине. Но в путешествие я одна отправляться не хочу, одной мне будет скучно. Но ведь у меня есть мои маленькие друзья - это вы! И я вас приглашаю. Вы согласны? (Да)
А попробуйте угадать на каком виде транспорта мне бы хотелось отправиться в путешествие:
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.
Правильно, поезд.
У меня есть паровоз, но нет вагончиков, на которых мы отправимся в путешествие. Хотите сделать вагоны сами и отправиться со мной в путешествие? Вы согласны? (Да)
Проходите в нашу мастерскую. Давайте посмотрим, что здесь у нас есть?
Геометрические фигуры. Как они называются?
Эти фигуры помогут нам в создании нашего поезда.
Ребята, прежде чем мы начнем, давайте вспомним правила работы с ножницами. (Передавать ножницы держа их за лезвие, быть аккуратными).
Итак, прямоугольники будут нашими вагончиками. Нам нужно выполнить окна и колеса для них. Заготовку для окон сложить пополам и разрезать по линии сгиба. Прямоугольник черного цвета сложить пополам и выполнить колеса, плавно срезав углы. На каждый вагончик наклеить 2 окна и 2 колеса; на окошки - силуэты пассажиров. Расположить вагончики на основе. Наклеить все детали на основу.
(в ходе работы воспитатель помогает затруднившимся детям). Звучит спокойная музыка.
Итак, наш поезд готов! Ребята, теперь давайте сядем в наши вагончики и поедем путешествовать, а чтобы дорога наша была нескучной, давайте с вами поедем под песню &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>