ет 1-руки подняли, 2-потянулись, 3-опустили руки.
«Распустились цветочки на поляне»:
1-руки подняли, 2-4-развели руки.
«Проснулись бабочки и стали летать с цветка на цветок»:
Бег в медленном темпе с приседаниями.
Но тут подул ветер и «веточки деревьев стали качаться»:
Наклоны в стороны с поднятыми руками.
«Листочки зашуршали»:
Руки подняты, свободные движения кистями рук.
-Ребята, слышите, кто-то скачет. Воспитатель достает из корзины зайчика.
Заяц: здравствуйте ребята, давайте с вами поиграем. Звучит музыка. Прыжки на месте. Бег в быстром и медленном темпе.
Игра.
z
hó
gdó
z
hó
как хорошо вы прыгаете. А умеете ли так же хорошо приседать? В нашем лесу растут грибы. Если вы их найдете, то можете взять с собой. Грибы прячутся под деревьями. Дети собирают грибы.
-молодцы, все грибы нашли, вот вам от меня гостинец – морковка. Убегает.
Основные упражнения.
Воспитатель: в лесу живет медведь. Чтобы попасть к нему в гости, надо встать на коленки и ползти. Ползание на коленках, пролезание через модуль.
Воспитатель достает из корзины мишку. Игровое упражнение:
Мишка, мишка косолапый Тихо по лесу бредет,
Ищет сладкую малину, Ищет, ищет не найдет.
Вдруг увидел много ягод и тихонько зарычал.
Подошли к мишутке дети, он им ягоды отдал.
Мишка протягивает малышам корзину с ягодами и случайно роняет ее. Ягоды-мячики рассыпаются, дети их собирают.
Медведь: Молодцы ребята, все ягоды собрали. Вот вам еще подарок – мед, а я пойду в берлогу, спать.
Воспитатель: ушел мишка, а нам пора размяться. Выходите на зарядку. Нам лениться не годиться. Помните ребятки, даже звери, даже птицы делают зарядку.
Звучит музыка:
Зайкина зарядка
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>