бходимой частью целостного образовательного процесса школы, так как соответствует её стратегической цели: создание условий для достижения нового качества образования, всестороннего развития личности учащихся.
Новизна программы состоит в том, что в её основу положен интегрированный курс этики, этикета и психологии, предполагающий знакомство с теоретическими сведениями по данным дисциплинам и практическое применение правил поведения в школе, в общественных местах, в гостях, дома и т. д. Детям прививаются коммуникативные навыки, предлагаются различные способы общения и выхода из сложной ситуации. Особый акцент программы сделан на использование разнообразных видов деятельности как теоретической, так и практической направленности: развивающие и ролевые игры, практикумы, беседы, импровизации, моделирование и анализ ситуации.
Цель программы - создание условий для формирования нравственно-этической культуры школьников на основе усвоения и соблюдения общепринятых норм и правил поведения в обществе.
Поставлены следующие задачи:
формирование устойчивых знаний в области современного этикета, включая воинский этикет;
развитие навыков культурного поведения в повседневной жизни и опыта нравственных взаимоотношений в коллективе;
воспитание потребности личности ребенка в самосовершенствовании и саморазвитии.
Реализация задач осуществляется через различные методы педагогической работы: словесно – информативные, наглядные, метод проблемного обучения, игровые методы обучения, работа с образцами деловых бумаг, тестами, анкетами, словарями, книгами, Интернет-ресурсами, электронными учебниками, программами, презентациями, фото- и видеоматериалами.
Обучение основывается на принципах сознательности, активности, систематичности, последовательности, прочнос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>