ак, магнитофон, палатка, спички, котелок, веревка, фонарик, чашка, ложка, термос, ружье, удочка, рогатка,
Необходимо обосновать свой выбор ( за неправильные ответы баллы снимаются).
Вниманию участников представляется карта, на которой условными знаками изображены: реки, озера, леса, заповедники. Игроки должны рассказать о значении знаков и предложить свои обозначения.
Жюри выставляет баллы.
3. Кто находчивее (Конкурс специалистов)
От каждой команды выходят знатоки леса и любители путешествий.
Вопросы знатокам леса. - Кто лучше знает деревья и кустарники? (Назвать как можно больше деревьев и кустарников). Называть нужно быстро, без заминки.
- "Спор деревьев". Ведущий предлагает командам выбрать по одной карточке с названием или изображением дерева из следующего набора: сосна, ель, дуб, береза. Представитель каждой команды должен доказать, что именно это дерево нужнее и красивее других. Что будет если оно исчезнет? Очко получает команда, представитель которой сумеет убедительнее рассказать о красоте и пользе дерева.
Вопросы любителям путешествий. - Перечислить приметы, по которым можно ориентироваться в лесу. Перейти болото по кочкам в светлое время суток и ночью (координация движений).
Жюри присуждает очки.
4. Эстафета из букв.
Командам вручаются одинаковые наборы букв. У каждого ребенка своя буква. Ведущий предлагает загадки, ответы на которые можно дать, используя эти буквы:
- Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (Лес)
- Что летом и зимой в рубашке одной? (Ель)
- Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Команда, которая быстрее составит ответ из букв, получает по одному очку за каждую
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>