льную сказочную страну Азбуковедению.
3. Препятствие 1.
Дидактическая игра "Кто больше?"
- о чем идет речь?
Что за звуки -
Словно песни,
Нет преграды на пути.
Голосисты, как артисты,
Ты в словах их назови.
(гласные)
- назвать слова со звуками А , О , У , Ы , Э .
4. Препятствие 2.
Дидактическая игра "Подскажи словечко".
подсказать слово в конце каждого стихотворения и назвать первый звук в подсказанном слове.
Не послушал зайка папу -
Отдавили зайке . . . (лапу - Л )
Мы не ели, мы не пили,
Бабу снежную . . . (лепили - Л )
Без работы, хоть убей,
Жить не может . . . (муравей - М )
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку . . . (мячик - М )
В реке большая драка:
Поссорились два . . . (рака - Р )
Между гор, издалека,
Течет горная . . . (река - Р )
- назвать слова, которые начинаются со звуков: Н - Н , Т - Т , Б - Б .
5. Препятствие 3.
Дидактическая игра "Где спрятался звук?"
- показать, с помощью руки, местоположение звука П в слове:
парта, спорт, клоп;
хлопушка, стоп, плот;
шлеп, петух, операция.
6. Препятствие 4. Болото.
Физминутка "Цапля": Очень трудно так стоять,
Ножку на пол не пускать.
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
(проводится 2 раза: для левой и правой ноги)
7. Препятствие 5.
Дидактическая игра "Составь схему слова" (КРР)
предлагаемые слова: ФОКУС, ФИКУС, ФИЛИН.
8. Препятствие 6.
Дидактическая игра "Отгадай загадку"
отгадать загадки;
определить, сколько слов в словах-отгадках.
В этот гладкий коробокГуляю я и в дождь, и в зной:
Бронз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>