СТРУКТУРА ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ
I. Вводная часть.
1. Организационный момент.
2. Ознакомление с темой и целями занятия. Мотивация учебной деятельности.
II. Оснавная часть.
1. "Веселый счет"
2. "Загадки"
3. "Загадочный мешочек"
4. "Сосчитай!"
5. "Третий-лишний"
6. "Математические ребусы"
7. "Математический кроссворд"
8. "Примеры"
III. Заключительная часть.
1. Подведение итогов.
2. Рефлексия.
3. Награждение.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Вводная часть.
1) Организационный момент
Учитель: Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас принять участие в веселом мероприятии: поиграть, пошутить, посмеяться. Ребята, а вам нравится математика? Математика, как школьный учебный предмет, какая она? (важная, нужная, сложная, трудная)
А вы поверите, если я скажу, что математика весёлая и интересная? Хотите в этом убедиться? Итак, проводится викторина "Весёлая математика". Соревнуются 3 команды. Каждая работает слаженно, дружно! Только таков путь к победе!. Сейчас мы разделимся на три команды: 1-ый ряд - первая команда, 2-ой ряд - вторая команда, 3-ий ряд - третья команда.
2) Мотивация учебной деятельности
Учитель: Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Пусть сегодняшнее занятие принесет нам всем радость общения. Сегодня на занятии вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут : внимание, находчивость и смекалка.
3) Ознакомление с темой и задачами урока
Как вы считаете какая тема нашего сегодняшнего занятия? Ребята, отвечать команды будут по очереди, поднимая руки, з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>