ассказывают, что им показалось смешным.
Ребенок.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Крыши испугались,
Сели на ворон.
Лошадь подгоняла
Мужика кнутом.
Лошадь ела кашу,
А мужик овес,
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
В. : Есть здесь "перевертыши"? Сколько фишек вы положили?
Дети отвечают.
В. : А сейчас мы поиграем в художников. Вам надо нарисовать картинки к небылице.
Ребенок читает небылицу, а все дети рисуют.
Сидит ежик на березе -
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
В. : Что вы нарисовали? Весело смотреть на такие рисунки?
В. : Следующую небылицу мы попробуем инсценировать.
Ребенок.
В. : Кто будет кошкой? Котенком?
Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка в тарантас
И поеду по деревне
Всем ребятам напоказ.
В. : Весело вы смотреть на такое представление?
Дети отвечают.
В. : Какая небылица была самой смешной? Какую небылицу хотите послушать еще раз?
В. : Попробуйте придумать свою небылицу, чтобы она радовала всех, придуманная небылица будет начинаться со слов:
Чепуха, чепуха.
Это просто враки.
Дети придумывают небылицу, желающие делают к своей небылице рисунок.
Дети просматривают готовые работы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3