ериалаРассказ учителя о возникновении верований.
Словарная работа; боги, духи.
Объяснение, что такое язычество .
Словарная работа: язычество.
Задание. Напишите названия богов.
Сварог- бог неба.
Даждьбог – бог солнца.
Перун – бог грома и молнии.
Велес – покровитель животных.
Стрибог – бог ветра.
Контролирует запись в тетради.
Учитель приводит пример того, что верования людей зависели от их занятий.
Представьте себе два участка земли: один — хорошо освещенный солнцем, другой затененный. Оба участка
имеют черноземную почву и получают одинаковое количество воды во время дождя. Первый участок земли дает лучший урожай зерна, чем второй. В чем дело? Славяне стали задумываться над причинами и поняли, что обильные урожаи невозможны без солнца. Славяне стали задумываться: что такое солнце? Почему бывает восход и заход солнца? Не зная того, что солнце — небесное тело, люди решили, что солнце — это бог!
Работа с текстом учебника. Стр. 78 (Как молились богам)
Предлагает зачитать указанный абзац, ответить на вопросы:
1)Что делали славяне для молитвы своим богом?
Просит давать полные ответы.
Где ставили идолов?
Найдите объяснение слова «идол» и запишите в тетради.
Идол – деревянное или каменное изображение бога.
Словарная работа: святилище, жертва.
Что приносили славяне для задабривания богов?
Кого приносили в жертву?
6)Кто такие волхвы и кудесники?
Ì
N
ö
N
ö
葞»摧湅
葞5摧湅волхвы, кудесник.
Образный рассказ о духах, населявших окружающий мир.
Самостоятельное задание.
Класс делится на две группы (по желанию).
Одна группа стр. 82 –праздники.
Другая – стр. 84. - духи.
Постоянно контролирует ход работы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>