корабля. Экипажи состояли в основном из преступников и отказывались повиноваться Колумбу. Через 33 дня плавания на горизонте впервые показалась Земля. Это был небольшой остров. Обследовав его и соседние острова, Колумб вернулся в Испанию. Докладывая королю об открытии нового пути в Индию, он показывал привезенных с этих островов жителей, названных им «индейцами», золотые украшения, необычные растения, перья невиданных птиц. Вслед за первым плаванием, Колумб совершил еще три. Однако ни одно из них не было кругосветным. Открытые Колумбом Земли оказались не Индией, а совершенно новыми материками – Северной Америкой и Южной Америкой.
Практическая часть
Ребята, давайте попробуем исследовать маршрут экспедиции Х. Колумба.
(Исследование маршрута экспедиции. Работа учащихся с интерактивной доской).
4
6
t
ሁĀጀ撤撤嬀Ĥ愁Ĥ摧U 愁Ĥ摧?ᔀp
r
t
ü
B
jÿj
1. Испания 2. Канарские острова. 3. Багамские острова 4. Куба 5. Гаити.
Ребята, а кого это мы встретили на своем пути? (пираты). Что же делать? Они предлагают нам задания, только после этого мы сможем продолжить свое путешествие. (Вопросы и задания для учащихся).
Привязан кустик к колышку.
На кустике – шары:
Бока подставив солнышку,
Краснеют от жары (Томаты)Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Клубни весом удивляли (Картофель)
Ребята, давайте откроем тетради и запишем:
Значение путешествия Колумба
– Открыл новые материки – Центральную Америку и северное побережье Южной Америки.
– В Европе появились ранее неизвестные культуры: перец, томаты, картофель, кукуруза, фасоль.
– Расширились знания о Земле.
Физминутка (фрагмент видеоролика)
Дети проговаривают слова с характерными движе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>