Тема урока: "Великая Отечественная война в творчестве поэтов
XX века"
Цель:
Познакомить учащихся с творчеством К. Симонова, А. Ахматовой, Ю. Друниной, С. Гудзенко. В. Высоцкого, в чьих стихах - правда войны. Рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны; показать, что высокие патриотические чувства в поэзии этого времени соединялись с глубоко личными переживаниями.
Методические приёмы: рассказ учителя; сообщения учеников, выразительное чтение, анализ стихотворений, беседа по вопросам.
Задачи:
Обучающие: дать обзор поэзии периода Великой Отечественной войны; показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие и патриотические чувства с глубоко лиричными переживаниями лирического героя.
Развивающие: развивать познавательные способности учащихся; коммуникативные и информационные компетентности; раскрывать творческий потенциал учащихся.
Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся; воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ.
Методические приёмы: комментарии учителя, беседа, защита проектов учащихся, выразительное чтение и анализ стихотворений.
Эпиграф:
". . . Люди!
Пока сердца Стучатся,- Помните!
Какой ценой
Завоёвано счастье,- Пожалуйста,
Помните!. . "
"Реквием" Р. Рождественский
Ход урока:
I. Орг. момент
II. Проверка домашнего задания
Стихотворение о ВОВ.
Демонстрация отрывка из кф А. Кончаловского "Песнь о Маншук"
- Известные вам до боли знакомые строки:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>