рафии и штабной культуры, и если б не было предыдущего распоряжения, то стояло бы в этом тексте так: "все части (округов) привести в полную боевую готовность. Войска рассредоточить и замаскировать". Так, по крайней мере, будет просто грамотней звучать и понятней для командиров частей.
Этот пункт в Директиве 1 говорит о том, что войска уже должны быть к этому моменту, к 21 июня, рассредоточены и замаскированы, т. е. выведены с мест постоянной дислокации, из гарнизонов и ангаров. Это предписывала сохранившаяся директива ГШ для авиации западных округов от 19 июня. А фраза "привести все войсковые части в боевую готовность" без указания степени готовности - лишь напоминание, мол, привести в боевую готовность те части, что не оговаривались отдельно в предыдущем распоряжении и не должны были подниматься по тревоге ранее.
Анкета-заявка
на участие в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов
"Мой лучший урок" по гуманитарному направлению.
(анкету-заявку надо отправить вместе с работой). 2011-2012 учебный год
1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью)
Сафонова Татьяна Григорьевна
2. Год, месяц день рождения
1961, июль, 20
3. Место работы
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа г. Тынды.
полный адрес : индекс город Тында улица Спортивная , дом 20 - А федеральный телефонный код города 8 (41656) телефон/факс 55-272
e-mail tyndashkola2yandex. ru (указать обязательно)
4. Должность учитель истории и обществознания
5. Педагогический стаж работы 31 год
6. Преподаваемый предмет история и обществознание
7. Класс проведения урока 11 количест
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>