ажную композицию, дополнять начатую работу новыми элементами; учить сминать мягкую бумагу в маленькие комочки ягоды, цветы. (Коллективная работа).
4. "Зверюшки".
Цель: Учить детей самостоятельно выполнять работу, предложить самим придумать и изготовить зверушек.
Декабрь
(объёмные аппликации из бросового материала).
1. "Зимушка, зима".
Цель: Воспитывать у детей терпение, совершенствовать художественно - творческие способности.
2. Украшением на елку (снежинка).
Цель: воспитывать у детей терпение, самостоятельность и аккуратность. 3. Открытка "Веселые хоровод".
Цель: Учить детей аккуратно складывать лист бумаги пополам по длинной стороне, складывать гармошкой, вырезать фигурку снеговика и аккуратно вклеивать ее внутрь заготовки открытки.
4. "Елочка"
Цель: продолжать знакомить детей с новым для них видом ручного труда.
Январь (аппликации из ваты)
1. " Зайчик"
Цель: Учить на бархатной бумаге изображать по силуэту зайчика из ваты , дополняя пейзаж деталями из цветной бумаги.
2. "Барашек"
Цель: продолжаем учиться делать аппликацию из ваты.
3. "Веселый снеговик".
Цели: уточнить и обобщить знания детей о зиме;
4. "Картина зимний лес".
Февраль (аппликация из крупы, яиц, макарон).
1. " Декоративные узоры на круге". ( Поделка из семян тыквы, арбуза и семечек).
Цель: Учить задумывать содержание рисунка на круге и доводить задуманное до конца. Закреплять приёмы лепки. Развивать фантазию, творчество
2. "Цыплёнок". (Аппликация из крупы).
Цель: Продолжать учить детей приклеивать крупу на готовый силуэт. На цыплёнка посыпаем пшено, червячка делаем из гречки, травку из гороха. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>