– 228 read the text and learn the words on p. 228 by heart.
Its time to say goodbye.
The lesson is over.
Goodbye, children!
Good morning, Elena Ivanovna!
We are glad to see you too.
We are fine, thanks. And how are you ?
Today is the … of April.
The weather is …
… is absent.
She ….
Listen to the teacher.
Студенты смотрят на доску и повторяют слова за учителем. Потом учитель спрашивает индивидуально чтение слов.
Listen to the words and repeat them after the teacher.
Отвечают на вопросы
Listen to the teacher.
Answer the questions.
Oh, yes. I agree with you. It is rather pleasant.
Im …
Yes, I have. / have a brother.
His name is . . .
He is a ….
Yes, / do. I like to sing.
No, I dont. I dont watch TV at night.
Студенты повторяют слова за учителем. Читают, переводят текст и отвечают на предложенные вопросы.
Listen to the words and repeat them after the teacher.
Read the text and translate it.
Answer the questions.
Учитель предлагает учащимся письменно выполнить в тетрадях задание. Дети используют в предложениях настоящее продолженное и настоящее неопределенное время.
Упражнение выполняется письменно в тетрадях и на доске.
Do exercise.
Translate the sentences into
Russian.
Ученики делятся на пары, каждая пара получает карточки со словосочетаниями. В течение пяти - семи минут дети в группах готовят мини-диалоги, используя настоящее продолженное время и указанные словосочетания. Затем представители от каждой группы разыгрывают диалоги.
Примерный диалог:
— Where is Bob?
— He is in the library.
— What is he doing?
— He is reading a book about the history of Vladimir.
Open your diaries an
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>