к. А как?
Дети имитируют мытье рук.
Воспитатель. Здорово, ребята! Медвежонок, а ты утром делаешь зарядку?
Медвежонок. Зачем? Да я не умею.
Воспитатель. Ребята, давайте расскажем медвежонку, какую пользу приносит утренняя зарядка!
Дети. Зарядка дарит нам бодрое и хорошее настроение, укрепляет мышцы, закаляет наше здоровье.
Воспитатель. А что бывает с теми, кто не делает зарядку?
Дети. Они часто болеют, они слабые, грустные.
Воспитатель. Ребята давайте покажем медвежонку, как мы умеем делать зарядку. И ты медвежонок, делай вместе с нами и учись.
Рано утром, ты проснись,
(дети поднимают руки вверх)
Улыбнись и потянись,
(поднимаются на носочки)
По берлоге пошагай,
Выше ножки поднимай,
(ходят, высоко поднимая колени)
На носочки поднимись
И немного пробегись.
(бегают на носочках)
Стой, Мишутка, раз, два, три!
И на нас ты посмотри:
Сделаем разминку,
Держим ровно спинку.
(шагают на месте).
Голова назад, вперед,
Вправо-влево поворот.
(выполняют наклоны, повороты головой)
Дальше будем приседать:
Дружно сесть и дружно встать!
(держат руки на поясе, приседают)
Прыгать нам совсем не лень, словно мячик целый день.
(прыгают с хлопками над головой)
И опять пройдись немного,
Мишка, по своей берлоге.
(ходят)
Наши мышцы не устали,
А еще послушней стали.
Дышится легко, ровно, глубоко!
(руки через стороны поднимают вверх, опускают вниз, восстанавливают дыхание)
Воспитатель. Ребята а вы хотите поиграть в одну интересную игру?
Дети. Да.
Игра "Правда или нет?"
Воспитатель: Я буду задавать вопросы, на ответ "правда" хлопайте, а на ответ "нет" топ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>