ла движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители!
Ю. Яковлев.
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли.
Всем, кто в городе живёт:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке "переход".
Воспитатель: Спасибо, ребята за прекрасное выступление и такие поучительные стихи. Я хочу вас наградить. Возьмите один из потерянных знаков. Как вы думаете, что он обозначает? (знак "Больница")
Дети: Этот знак показывает, что рядом находится больница.
Воспитатель: Верно. Возьмите и установите его в необходимом месте на карте(дети находят на карте детскую поликлинику и устанавливают знак).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы просто спасли жителей страны дорожных знаков. Правильно расставили все знаки. Теперь там никогда не будет никаких аварий. Но прежде чем отправить нашу посылку назад, давайте немного украсим карту, она наверняка очень понравится жителям волшебной страны.
Аппликация коллективная.
Воспитатель: Давайте наклеим на нашу карту дома, машины, деревья, светофор, пешеходный переход. Сейчас мы распределим, кто что будет вырезать и приклеивать.
(Дети вырезают и приклеивают под руководством воспитателя)
Стук в дверь. Входит почтальон: Ну что, ребята, вы написали ответное письмо?
Воспитатель: Мы целую посылку приготовили. Передайте ее, пожалуйста, жителям Страны дорожных знаков с нашими наилучшими пожеланиями.
Почтальон: Какие вы молодцы. Огромное вам спасибо. Мне пора в путь. До свидания! (уходит)
Воспитатель: Вам понравилось занятие? Что вам было интересно? С какими трудностями вы столкнулись? Вы успешно справились со всеми заданиями, показали прекрасные знания законов улиц и до
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>