равда ли?
Может расскажете, как вы обучали своих детей?
D
B
D
Æ
1 группы ( «Домашнее воспитание»)
Учитель: А вы слышали, господа, что в Царском Селе, под Петербургом, открыли лицей. Зачем он нам, ведь столько пансионов. Вы не находите это бесполезным, графиня Аксенианна?
Выступление 2 группы («Лицейские годы Пушкина»).
Учитель: Графиня…, вы слышали, какой конфуз случился на прошлой неделе с графом Шустовым. Его понизили в должности. Говорят, что его обвиняют во взятках. Как тяжела служба, не правда ли, граф Иван?
Выступление 3 группы («Виды службы в России 19 веке»)
Учитель: Баронесса Влади, вы знаете, какой конфуз произошёл в гостиной княгини Морозовой. Даже неудобно говорить (шепчет на ухо)… Теперь к ней никто не ходит. Но говорят, у неё было интересно. Да вот же барон Жилкевич, он там был. Расскажите, это так интересно.
Выступление 4 группы («Салоны в столицах России»)
Учитель танцев показывает, как нужно танцевать вальс. Гости салона танцуют, дворецкий разносит шампанское и тарталетки с икрой.
Учитель: А вообще, господа, я считаю, что сейчас жизнь скучна. Вот мой дедушка всегда защищал свою честь на дуэли. Жаль, что сейчас дуэли запрещены. Перевелись мужчины, обмельчали…
Один из мальчиков: Не правда, мадам Люмьер, и мы это Вам сейчас докажем.
Выступление 5 группы («Дуэльный кодекс»)
Заключительное слово учителя: Мы с вами окунулись в атмосферу 19 века, узнали, как жили, работали и отдыхали дворяне, как рос, работал и творил А. С. Пушкин, какие гениальные произведения он смог написать.
Давайте вернёмся в наш 21 век. Во всём мире А. С. Пушкина называют «Солнцем русской поэзии». Как вы думаете, почему? (ответы учащихся).
На память об этом празднике учащимся дарят подарочные изда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>