В распоряжении целых 24 часа

е все задачи в соответствии с важностью и срочностью, опираясь на приоритетность:
Важное, но не срочное
(средний приоритет)
Важное и срочное
(высокий приоритет)


Не важное и не срочное
(низкий приоритет)

Срочное, но не важное (средний приоритет)

Задание на неделю: планирование по принципу Эйзенхауэра

Вопросы для обсуждения:
Что было сложным во время занятия?
Что нового вы узнали из занятия?
Как вы относились к тому, что вас отвлекали от выполнения заданий?
Изменилось ли ваше отношение ко времени в целом?
Подводя итоги занятию, хочу вам пожелать:
Ставьте цели - это поможет вам концентрировать усилия и усиливать слабые стороны
Планируйте - это подготовка к реализации цели, сокращение сроков выполнения
Принимайте решения - это поможет прийти к успеху и упорядочить дела по степени их важности
Контролируйте - это даст выигрыш во времени за счет обеспечения запланированных результатов, а так же позитивное воздействие на течение жизни.
Рекомендации по проведению:
Занятие не рекомендуется проводить с большим количеством участников, максимум 15 человек
Индивидуальный подход обеспечивается наличием раздаточного материала
Каждое задание рекомендуется обсуждать совместно
Рекомендуется обратить внимание на построение перспективы использования полученных знаний и умений в жизни.

























Раздаточный материал
"Похитители времени"
Похитители
Как бороться?





Принцип Эйзенхауэра.
Проанализируйте ваши задачи по приоритетности: