ники могут судить только о способностях ученика в какой-то определенной сфере знаний, которую они преподают.
8. Профессиональное планирование.
Представления о том, чего человек хочет достичь в профессии. Ответить себе на вопрос для чего мне это нужно? Не менее важны и представления об основных этапах и внешних условиях достижения намеченных целей. Какие шаги вы можете предпринимать сейчас? Кто или что вам может в этом помочь? Нарисуйте плакат-памятку.
Например, успешно поступить и закончить вуз, зарекомендовать себя как хорошего профессионала, получить приглашение на работу или самому найти достойное место, много усилий отдавать карьерному росту и т. д.
Планы позволят предотвратить неприятные ситуации и избавят от лишних переживаний.
При планировании карьеры приходится принимать во внимание и уровень материального достатка семьи. Многие вузы увеличивают количество платных мест, а для подготовки к вступительным экзаменам часто приходится прибегать к услугам платных подготовительных курсов или репетиторов. В этой ситуации кто-то обращается к помощи родителей, кто-то выбирает интересующий факультет в менее престижных вузах, куда проще поступить, кто-то решает не идти в институт сразу после школы, а поработать, чтобы накопить деньги на учебу.
Оптимальное профессиональное планирование - это результат трезвого взвешенного решения.
Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь, найти свое место в жизни.
Рефлексия
Взять лист - если с профессией не определились.
Взять цветок - если в выборе профессии с
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>