каза.
Кто приехал погостить к Жене и Павлику?
Почему мама решила отправить детей в лес за грибами.
Как повели себя Женя и Павлик? А Инночка?
Кто больше насобирал грибов?
Какие грибы оказались в корзине у Павлика? А у Жени?
Почему Инночка тихо стояла в стороне?
Что увидела мама в её корзине?
Кто из героев рассказа вам понравился больше всего? Почему?
4. Пальчиковая гимнастика "Грибы"
Топ-топ пять шагов ( дети шагают пальчиками по столу)
В туесочке 5 грибов (Переплели пальцы обеих рук - туесочек, больште пальцы - ручка, показали 5 пальцев правой руки)
Мухомор красный гриб опасный.
А второй - лисичка, рыжая косичка.
Третий гриб - волнушка, розовое ушко.
А четрвертый гриб - сморчок, бородатый старичок.
Пятый гриб - белый, ешь его смело.
( на каждое двустишье дети разгибают по одному пальчику, начиная с мизинца на одной или обеих руках)
5. А теперь мы с вами в театре и расскажем эту истоию по ролям.
Автор - воспитатель.
Мама, Женя, Павлик, Инночка - дети.
6. П/ игра "За грибами"
Все зверушки на опушке
(Дети идут в хороводе)
Ищут грузди и волнушки
Белочки скакали,
(скачут впрясядку)
Рыжики срывали
(срывают воображаемые грибы)
Лисичка бежала,
Лисички собирала
(бегут по кругу)
Скакали зайчата,
Искали опята
(скачут стоя, "срывают" грибы)
Медведь проходил
Мухомор раздавил
(идут вразвалку, топают правой ногой)
7. Итог занятия
Куда ходили дети?
Кто был самым лучшим грибником?
Какие грибы нельзя класть в корзину?
Страницы: << < 1 | 2