У. Посмотрите фрагмент из оперы "Садко" Римского - Корсакова
Как называется это исполнение?
Д. -Это соло.
- Это сольное пение.
-Это солист.
Вы посмотрели фрагмент из оперы - былины "Садко"
Послушали песню "Садко"
Спойте мелодии песен Баяна и Садко. Найдите в них сходство и различие.
Как вы думаете какая из этих мелодий подлинный былинный мотив?
Как подражают инструменты симфонического оркестра звучанию гуслей?
Д . ответы учащихся.
У. Где может звучать сольное пение, только ли в опере?
Д. - Солист может быть в песне.
- Солист может быть в ансамбле.
У. Какие бывают ансамбли?
Д. 1. Дуэт.
2. Трио.
3. Квартет
4 Хор.
У. Слушаем наш ансамбль, как он называется?
Д. Дуэт ( мальчик и девочка)
Исполнение песни "Все мы делим пополам"
муз. Шаинского сл. Пляцковского.
У . Исполнение песни квартетом
Какой поет ансамбль?
Д. - квартет.
У. Сейчас у нас подвижная пауза.
"Танец сидя"
У. "Настоящий друг" муз. Савельева. сл. Пляцковского
Исполнение песни хором с солистом.
У. Какая профессия?
Д. Солисты и певцы
Мы сегодня познакомились с театром.
С профессиями, которые живут в театре. О каких профессиях мы еще не вспомнили? (Постановщик, осветитель, костюмер, гример)
Д. Ученики перечисляют профессии и заносят карточки на плакат.
Д. Группа детей разработали правила поведения в театре, даем им слово.
Д. Ребята зачитывают правила поведения в театре.
У. читает стихи А. Барто "Поход в театр" (Проходит обсуждение стихотворения. )
В Москве в 1964 году на Воробьевых горах Наталья Ильинична Сац (1903-1994) создала первый в мире детский музыкальный
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>