рассмотрения;
познакомить учащихся с законом больших чисел, рассмотреть примеры его применения.
развивать умение исследовать, проектировать ситуацию.
уметь представлять результаты своего труда.
Формы и средства контроля
Уровень достижений учащихся определяется в результате:
наблюдения активности на практикумах;
беседы с учащимися;
анализа творческих, исследовательских работ;
проверки домашнего задания;
выполнения письменных работ;
самостоятельно созданных слайдов, мини-задачников, выполненных проектов, которые могут быть индивидуальными и коллективными.
Предлагаемый курс, как и любой другой, улучшает имидж и повышает конкурентоспособность школы, так как реализация элективного курса дает более глубокие знания по математике, увеличивает уровень интеллектуального развития.
В мире закономерных случайностей.
Календарно-тематическое планирование
Темы
Количество часов
Дата
1
Наглядное представление информации.
1
2
Описательная статистика.
1
3
Комбинаторика.
1
4
Перестановки, размещение.
1
5
Сочетания.
1
6
Математическое описание случайных событий.
1
7
Элементарные события.
1
8
Классическое определение вероятности.
1
9
Правила сложения вероятности.
1
10
Умножение вероятности.
1
11
Геометрическая вероятность.
1
12
Независимые повторные испытания.
1
13
Случайные величины.
1
14
Примеры случайной величин
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>