. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 стр.
3. Диагностика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 стр.
4. Приложение 1 Конспекты НОД. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 стр.
5. Приложение 2 Дидактические игры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 стр.
6. Приложение 3 Примерное содержание бесед. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 стр.
7. Приложение 4 Консультации для родителей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 стр.
8. Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 стр.
Пояснительная записка
Актуальность
Обновление системы дошкольного образования ставит перед современными педагогами задачу воспитания у дошкольников предпосылок "нового человека", конкурентоспособной личности, успешно реализующей себя в профессиональной среде, обладающей чертами: исследователей, изобретателей, предпринимателей, новаторов.
Вхождение ребенка в социальный мир не возможно вне освоения им первоначальных представлений социального характера, в том числе и ознакомлением с профессиями. У человека все закладывается с детства и профессиональная направленн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>