и стихотворений разных поэтов богато оформлены иллюстрациями художников-оформителей? Почему прослушивая ту или иную мелодию наше воображение рисует различные картины? Давайте разберемся и убедимся в том, что все виды искусства дополняют, обогащают друг друга и имеют много общих выразительных средств. А поможет нам в этом наша ИГРА!
1. Наш первый конкурс - ПРИВЕТСТВИЕ! (слайд )
Команды демонстрируют домашнюю заготовку (название команды, девиз, эмблема, внешний вид- всё должно быть связано с ИЗО или музыкой). Выставка эмблем на доске.
Жюри из старшеклассников или учителей пишут название команд в оценочном листе и выставляют первые оценки за конкурс.
2. Второй конкурс - РАЗМИНКА "ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ" (слайд ).
Надо назвать понятие из мира искусства по характеризующим его прилагательным. Конкурс на быстроту реакции.
- Надменный, дурной, нежный, светлый, пастельный, теплый, холодный (ТОН).
- Психологический, вылитый, словесный, групповой, парадный, скульптурный (ПОРТРЕТ).
- Станковая, книжная, газетно-журнальная, компьютерная (ГРАФИКА).
- Грунтовая, автомобильная, засохшая, масляная, акриловая, гуашевая, акварельная (КРАСКА).
- Химический, косметический, твердый, мягкий, простой, заточенный, сломанный, тупой (КАРАНДАШ).
- Живая, немая, заключительная, известная, ценная (КАРТИНА).
Оценка жюри.
3. Третий конкурс - ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЙ. (слайд )
Прослушайте стихотворение и музыкальный фрагмент. Вот такую осень вам надо изобразить.
Задание: выполнить рисунок по теме: "Осень" в определенном жанре:
1 команде - пейзаж, 2 команде - портрет, 3 команде - натюрморт (по жребию).
Рисунок выполняется на формате бумаги А3, карандашами, фломастерами. Выполняют 2 человека
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>