. Коммуникативные УУД
создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
формировать умения при работе в группе, в паре, в роли консультанта и председателя заседания клуба;
контролировать действия партнёра;
эмоционально позитивно относится к процессу.
Оборудование:
Учебник «Окружающий мир», автор: Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов, программа «Планета Знаний» АСТ Астрель. Москва. 2012г.
Компьютер.
Мультимедийный проектор, экран.
Презентация в программе « Power Point» для сопровождения урока.
Демонстрационный материал
Макеты звёзд, иллюстрации сказочных героев.
Ход урока.
I. Оргмомент
-Давайте улыбнемся, друг другу, я рада вновь увидеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесёт всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!
II. Повторение. Связь имеющихся знаний с новой темой .
- Что такое лес? (Сообщество животных и растений. ) 2 слайд
- Какие бывают леса? (Хвойные, лиственные, смешанные. )
- Что такое роща? (Небольшой, чаще лиственный лес. ) 3 слайд
- Какие бывают рощи? (Дубовые, осиновые, берёзовые. )
Загадки про деревья, если не ответят на вопрос.
1. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)
2. Русская красавица
Стоит на поляне,
В зелёной кофточке,
В белом сарафане. (Берёза)
3. Все детки на ветках
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут,
Береток не найдут. (Дуб)
III. Сообщение темы урока.
- Попробуйте догадаться, о какой роще пойдёт сегодня речь.
Прочитайте загадку.
Загадка:
Не заботясь о погоде, 4 слайд
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
- Ребята, закройте глазки и подумайте, на какие вопросы вы бы хотели сег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>